Strona główna

Od samego rana czuć było magię Świąt – sale lekcyjne i korytarze zachwycały pięknymi dekoracjami, światełkami i choinkami, a klimat był tak świąteczny, że nawet dzwonek brzmiał jak kolęda. 

Na stołach królowały pyszne domowe wypieki: sernik, makowiec, babeczki, pierniczki, owoce, sałatki, pierogi, krokiety, barszczyk, ryby, i inne pyszności, herbata i aromatyczna kawa – znikające szybciej, niż zdążyliśmy powiedzieć „Wesołych Świąt”. 

W salach i na korytarzach rozbrzmiewały kolędy i pastorałki  – nucili wszyscy: uczniowie, nauczyciele, a nawet ci, którzy twierdzili, że „tylko przechodzą”.

Po szkole spacerował Święty Mikołaj z workiem prezentów  – podobno widziano, jak zaglądał do każdej sali, sprawdzając, czy wszyscy byli grzeczni… a przynajmniej wystarczająco świąteczni... 

Było miło, radośnie, rodzinnie i bardzo świątecznie. 

Śmiech niósł się po korytarzach, cukier krążył w żyłach, a dobra energia unosiła się w powietrzu jak zapach pierników. 

Dziękujemy wychowawcom, uczniom, rodzicom i zaproszonym gościom za obecność i stworzenie tej wyjątkowej atmosfery. 

 

Uczniowie naszej szkoły brali udział w różnorodnych zajęciach rozwijających umiejętności językowe, kreatywność oraz pracę zespołową.

Jak było? Jeden z uczestników tak podsumował wyjazd: „Euroweek był dla nas niezwykłym i bardzo inspirującym doświadczeniem. Każdy dzień był wypełniony ciekawymi zajęciami, które pozwalały rozwijać kreatywność oraz pewność siebie. Braliśmy udział w wielu zadaniach grupowych, dzięki którym nauczyliśmy się lepszej współpracy z innymi i poznaliśmy nowych wspaniałych ludzi. Atmosfera była bardzo przyjazna i pełna pozytywnej energii. Znakomicie się bawiliśmy podczas warsztatów, gier i wspólnych aktywności. Ten wyjazd dał nam dużo radości oraz motywacji do dalszej nauki języka angielskiego. Cudownie opiekowały się nami – pani Marta Jabłonowska oraz Ewa Kasperec-Capała. Zdecydowanie wrócimy jeszcze na kolejny wyjazd Euroweek!”

Casper Gers klasa IV Tiw

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom – dziękujemy za udział, systematyczność i chęć rozwijania umiejętności językowych.

Najwytrwalszym należą się szczególne brawa za konsekwencję i determinację! 

Zwycięzcy konkursu:

• Hubert – kl. 3 Tep
• Piotr – kl. 2 Tiw
• Michał – kl. 2 Tiw
• Casper – kl. 4 Tiw
• Kristina – kl. 3 Tmep

Nagrody oraz słodkie upominki zostaną wręczone w dniach 7–9 stycznia 2026 r.

W debacie udział wzięły klasy: 3TmeA, 3TmeB, 4Tme oraz 3a. Organizatorami i gospodarzami wydarzenia była klasa 3TmeA wraz ze swoim wychowawcą, Pawłem Morańskim, który czuwał nad przebiegiem całego spotkania.

Swoją obecnością debatę zaszczycili dyrektor Joanna Grębosz-Cichocka oraz dyrektor Wacław Kuźma, podkreślając rangę wydarzenia i znaczenie podejmowanej tematyki dla edukacji technicznej i obywatelskiej młodzieży.

Debata przebiegała zgodnie z zaplanowanym harmonogramem:

Tezą debaty było stwierdzenie: „Polskie wybrzeże jest najlepszym miejscem na budowanie farm wiatrowych”.

Po wysłuchaniu argumentów obu stron oraz analizie przedstawionych danych, w toku debaty teza została ostatecznie obalona. Dyskusja pokazała, że choć polskie wybrzeże posiada istotny potencjał dla energetyki wiatrowej, nie jest ono jednoznacznie najlepszym ani jedynym rozwiązaniem, a decyzje inwestycyjne powinny uwzględniać szerszy kontekst techniczny, środowiskowy i społeczny.

Debata była nie tylko wartościowym wydarzeniem edukacyjnym, ale także doskonałą lekcją krytycznego myślenia, kultury dyskusji i pracy zespołowej. Uczniowie mieli okazję wcielić się w role ekspertów, argumentować swoje stanowiska i konfrontować je z opiniami innych.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom, organizatorom oraz zaproszonym gościom za zaangażowanie i wysoki poziom merytoryczny debaty. Takie inicjatywy pokazują, że zagadnienia nowoczesnych technologii i odnawialnych źródeł energii mogą być doskonałym pretekstem do nauki poprzez dialog i refleksję.